③からひと月ほど経ってしまったが、このコラムの続きを書いていきたい。
約束通り、大学入学後の生活および授業について書いてみよう。
(*ここにあることはすべて個人の見解に基づく。)

副専攻科目スペイン語の教室は何となくこんな風だったかな、と思ってこの写真を掲載している。(伝わるかわからないが・・)
人数は多すぎず少なすぎず。先生に授業中当てられて答えることも緊張感を保ちながら学ぶという点においてよかったと今は考えている。しかし、当時は必死だったなぁ・・。

まず思い出すのは大学一年で選択した二つのスペイン語の授業。いくつか選択肢のある中で選んだのは特に先生が好きとか、内容に関心があるというよりかは、時間割を見て入れられるところにしたという風だったと思う。
一つの授業は淡々と進められる先生だったが、私はそういうスタイルは苦にならず、頭を整理しながら取り組めてそこそこ気に入っていた。確かそちらは文法を主に学んでいた。予習復習も楽しかったと思う(今思えば)。
もう一つの授業については何やら「あの先生、スペイン語専攻の学生には優しいけど、副専攻の人たちに厳しいんだよね」という声が聞こえてきた。目先のことに不安に思いやすいと前回書いたが、進級できるできないとかそういった目に見える形になること以外に関しては別なのか、そのあたりの自分自身のあり方について分析しきれていないが、特にそういった話は気にならなかった。
私は黙々と学習を進めた。その授業は単語等を主に学習していたと思う。記憶をたどると「次回小テストします。このページ覚えてきてね」という感じでどんどん暗記していくタイプだったような気がしている。というか、毎回小テストをしていたような・・。

授業時間以外で勉強している時間は多かった。ほかの同級生たちはアルバイトをしていたが、私は大学一年次にはしていなかったため、多くの時間を割いて専攻のポルトガル語・副専攻のスペイン語の習得に向かっていた。
(もともと語学ばかりに関心があり、大学院進学にあたって色々な壁に当たったことはまたいつか書くことにする。)

クラス全員が勤勉だったかというと、実はあまりそういう印象もなかったと記憶している。
大学で知っている人の中でも何人かは副専攻科目を脱落し、翌年言語を変えて履修するなどしていた。
大学院進学を目指していて(今は研究者になった)一つ上の先輩が「副専攻の中国語の単位が取れないと卒業できなくなる」と言っていたのを今も覚えている。
それくらい何というか、「容易ではないし人によっては重要度が低いが、卒業に必要な単位」だった。