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这是中文拼音课
Lesson Pack Details
This is a 5-lesson pack. You will be issued 4 “coupons” when the first request is confirmed. You will be able to use these coupons for subsequent requests in the pack. Please note that all requests related to this pack must be taken within 60 days of the first lesson date.
Lessons should generally be booked chronologically, meaning that the second lesson should be booked after the first, and so on.
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Descrizioni
在快乐的学习过程中，进行全面系统的汉语拼音教学，让孩子认知“韵母声母、平翘舌音、整体认读音节”的音和形。
掌握四种声调的发音规律，学会两拼、三拼的音节拼读法。
针对幼儿的特性，教学中采用绕口令，念儿歌，从而提高汉语语义和综合表达的能力。
掌握四种声调的发音规律，学会两拼、三拼的音节拼读法。
针对幼儿的特性，教学中采用绕口令，念儿歌，从而提高汉语语义和综合表达的能力。
课程安排
第一节：1、我会认：认识“a、o、e”3个单韵母认识四线格。2、我会写：书写“a、o、e”3个单韵母。3、我会读：正确朗读“a、o、e”3个单韵母;正确朗读四个声调以及单韵母的四声读法。
第二节：1、我会认：认识i、u、a、y、W。2、我会写：书写i、u、u、y、w。3、我会读：正确朗读i 、u、u、yi 、yu、wu的四声。4、我知道: 知道y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规则。
第三节：1、我会认：认识 “b、p、m、f” 4个声母 “爸、妈”2个生字。2、我会写：书写“b、p、m、f”4个声母。3、我会读：正确朗读“b、p、m、f”4个声母、“爸、妈”2个生字。
第四节：1、“d、t、n、”4个声母。我会认: 认识“马、土、不”3个生字。2、我会写:书写“d、t、n、” 4个声母。3、我会读:正确朗读“d、t、n、”4个声母、“马、土、不”3个生字。
第五节：1、我会认：认识“g、k、h”三个声母。2、我会写：书写“g、k、h”3个声母。3、我会读：正确朗读“g、k、h”3个声母，能正确拼读g、k、h和韵母组成的两拼、三拼音节。4、我会认：“画、打”2个生字、“画画、打鼓”2个生词。
5、 我会说：能够借助所学的汉语拼音读顺口溜《花青蛙》。
第六节：1、我会认：认识“j、q、x”三个声母。2、我会写：书写“j、q、x”3个声母。3、我会读：正确朗读“j、q、x”3个声母，能正确拼读g、k、h和韵母组成的音节。4、我会认：“棋、鸡”2个生字，“搭积木、下棋、公鸡、母鸡” 4个生词。5、我会读:能够读儿歌《在一起》。6、我会说：能够看图片说出小朋友们在一起时会做什么。
第七节：1、我会认：认识“z、C、s”3个声母。2、我会读：正确朗读“Z、C、s”3个声母“字、词、语、句、子”5个生字。3、我会用:学习用本课生字组词并进行造句练习。4、我会写：书写“Z、C、s”3个声母。5、我会读：正确朗读儿歌《过桥》。6、我会说：能够读清楚含有zcs音节的句子。
第八节：1、我会认：认识“zh、ch、sh 、r”4个声母。2、我会读:正确朗读“zh、ch、sh 、r”4个声母，“桌、纸”2个生字。3、我会用: 学习用本课生字组词并进行造句练习。4、我会写:书写“zh、ch、sh 、r”4个声母。5、我会读: 正确朗读儿歌《绕口令》。6、我会说：能够根据拼音读绕口令《撕纸》
第九节：1、复习全部拼音：23个声母、24个单韵母、16个整体认读音节。2、拼音拼读练习。3、拼音书写练习。4、辨析巩固易混拼音：ie/ei、iu/ui。
第十节：1、我会认：认识“ai、ei、ui”三个韵母。2、我会写：书写“pdidui”2个拼音词语。3、我会读：会拼读ai、ei、ui组成的带调音节，了解复韵母的标调规则，会根据拼音认读“奶、妹”。4、我会说： 洗手时应该注意的事情。
第十一节：1、我会认：认识“ao、ou、iu”3个复韵母。2、我会写：正确书写“ao、ou、iu”3个复韵母与音节词“xiao niu”3、我会读：会拼读“ao 、ou、iu”组成的带调音节，了解复韵母的标调规则。4、我会读：会根据拼音拼读“小、桥、台与词语“流水、垂柳、桃花”;知道iu与ui的区别。5、我会说：用简单的话讲述故事的结尾。
第十二节：1、我会认：认识“ie、ue、er”3个复韵母，认读“ye、yue”。2、我会写：正确书写“ie、ue、er“3个复韵母与音节词“xie zuo ye”。3、我会读:会拼读“ie、ue、er”组成的带调音节。4、我会读：借助拼音，正确认读生字“雪儿” 与词语“夜色、雪花”。5、我会说：可以根据儿歌回答问题。
第十三节：1、我会认：认读“an、en、in、un、un”5个鼻韵母。2、我会写：正确书写“an、en、in、un、un”5个鼻韵母与音节词“lun chuan”。3、我会读：会拼读“an、en、in、un、un”组成的带调音节;借助拼音，正确认读生字“白、草、家、是”与词语“蓝天、白云、草原、森林”。4、我会读:会读短文《家》。5、我会说:会说“......是......的家。
第十四节：1、我会认：认读“ang、eng、ing、ong”4个鼻韵母。2、我会写：正确书写“ang、eng、ing、ong”4个鼻韵母与音节词“ming liang。3、我会读:会拼读“ang、eng、ing、ong“组成的带调音节。4、我会读:借助拼音，正确认读生字“车、路灯、走”与词语“游泳、骑自行车、打乒乓球” 。5、我会说:过马路时看到不同颜色的信号灯应该怎么走。
第十五节：1、我会认：认读全部声母、韵母，能够区分读音相近的音节“ie、ei”“iu、ui”。2、我会写：正确书写“口、日、目、田”。3、我会读：借助拼音，正确认读由“车”组成的7个词语:朗读课文，并且可以运用拼音认读生字。4、我会说:可以就“旅游”话题进行成句表达:可以说出自己名字中的声母与韵母。
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