Riku Rick 讲师的个人介绍
★★欢迎新学员★★
目前推荐
课程为英检面试准备、英检准备、TOEIC托业阅读准备以及讲师客製化英语能力课程(可再1位)。其他还有TOEFL托福准备课程可供选择。
根据学员的申请时段及排程的关係,课程预约可能会提前截止,还请尽早预约。
我开始用Twitter了!请搜寻以下帐号。虽然才刚开始,但希望各位可以追踪并给我意见!我也会在这边分享学习资讯!
@Rick_TALKinCAFE
↑之后我会上传我的自我介绍视频
(在进入我的自我介绍前希望各位先阅读以下【 】部分。若内容跟你期望的不同,那麽很可惜地我可能不太适合你⋯)
【我的课程能让你学到什麽】
1.自信:每个人学英语的动机都不同,有的人是为了练习对话及准备考试,有的人是想学语法及發音。只要你上了我的课,我一定会让你得到正面回馈,因为我认为学语言时自信是不可或缺的。觉得开口说英语「很害羞」或是「很不安」的学员请一定要试试看我的课。我保证上完后你一定能很有成就感,且会觉得自己什麽都能办到,自信感肯定油然而生。
2.学习方法:我相信学员中有些人已经在工作,是利用閒暇时间学习英语;也有些人目前还是学生,但在设法让英语更上一层楼。如何在忙碌的生活中去订立学习计画,并决定孰重孰轻呢?很多人都有这样的烦恼吧!我会从自己过去的教学经验出發,根据每个学员的「特性」去进行「个别指导」,并协助学员设立目标,有了目标后再回过头去思考符合其水平的学习计画。我将从「英语讲师及学习指导者」的这两个观点去教你「从何下手」。让我们一起努力,在通往梦想的隧道中点亮每一盏灯吧!
3.输出能力:任何语言学习都存在着语言的输入及输出。我的课程会将重点放在后者,非常适合想要练习英语对话及英语写作的学员,你能学到如何用英语表达自己的想法及意见。正因为我考过各式各样的英语检定,所以才能站在学员的角度说明并给意见,像是如何持续对话、如何演讲、如何發问、如何附和等等。另外,我曾担任过英语教师,因此也有相关知识,懂得如何提升你的阅读及听力。我会从第二语言学习者的观点去教你如何对抗难缠的语法及恼人的连音。
4.逻辑性思考:通常日语的说话模式为:「主张、理论、例子、主张」。但英语跟日语表达主张「顺序」常常不太一样。所以不管你再怎麽用日语的思考模式去表达意见,母语者还是会一头雾水。我也有很多这样的经验,因此能够告诉你该怎麽去「想」。我相信各位对于国际情势、人际关係、地球环境、世界和平等的话题都有自己独特的看法,何不用英语来向全世界诉诸你的想法呢?透过我的课相信你能学会「逻辑性思考」,并能实际感受到它所带来的效果。
5.英语对话能力:有人说要培养英语对话能力就要多说,但我个人不太贊成这样的学习方式。因此上我的课时请先忘记「多说」这件事,请先好好地听,理解意思后再试者模彷并说出口。最重要的就是要有语言输入,你才会有语言输出。跟着我一起去寻找适合自己「口说英语」吧!一切都要从模彷我的口说开始,因为语言学习本身就是来自于複製。但是注意發音不是英语对话的一切喔!这点我想你也能透过我的课程体会到其中奥妙。
★我很常在线上待机!你可以参考我的「30分钟英语对话」的课程概要。欢迎随时与我联络!我也有准备4种左右的单独英语对话(包含语法及听力)课程!当然我们也可以进行简单的英语对话!!!对英语没自信也不要怕,我会仔细地给你意见并引导你进步!
从这边开始是我的自我介绍!㊦㊦
【自我介绍】
高中前往国外毕业旅行后让我开始对英语有兴趣,于是大学时我透过学校的留学制度到国外生活了2年。在美国我学会了英语教学的基础(TESOL、语言学、教育学等),第二年前往欧洲学习如何「使用」英语(演讲、跨文化沟通等)。
这两年的留学生活让我了解到语言输入及输出的重要性,我开始对教学有一些心得,我也经历过第二语言习得理论中的「沉黙期」,我想这裡才是我习得英语的起点。
回到日本后,我在职场上使用英语并和外国人同事工作,之后以转职为契机,我开始寻找一个可以充分發挥自身英语能力的职场。我考了1级英语检定并隔10年左右重考了一次托业(TOEIC)的RL,分数为915分(2019),其他相关检定的成绩及证照如下:
托业(TOEIC)SW:360分(2019)、托福(TOEFL)iBT:92分(2019)、EPT测验:80分(2019)、工业用英语检定【英语技术用语检定】2级【准专家】(2020),目前我是位英语讲师,同时也是位翻译及口译者。
我对自己的口说及写作很有自信,在写作方面,能教你如何写出学术文章。我还曾担任过教师,因此在教学这方面有自己的坚持。我认为教学不能只教,重要的是要跟学员一起学习成长。
★我期待能跟性格开朗、喜欢交友及对学英语有兴趣的学员相遇。不管你是学生还是社会人士,我都能给你各式各样的意见及指导,帮助你增强英语对话能力、准备考试、学会语法!
【学习英语】
我的英语学习之路并非一帆风顺。
用一句话来说其实就是经历了「每个人都必经的难关」,但我努力地撑过去了。学习语言简单来说可以大致分成两方面,也就是语言学习跟语言习得,这两者的目的不同,前者是将英语视为第二语言,进而学习;而后者是将英语当成生活中的必需工具去习得。我不是海归子女,我从小生在日本,从中学才开始学英语,就这样顺理成章地升上高中及大学。在大学二年级前往国外留学之前我是「喜欢」英语的,但绝对称不上「擅长」。当时的我虽然也不是只会文法的「文法宅」,但我很抗拒说跟写。而如今,相信你看完我的证照就会發现说跟写已经是4项技能中我最拿手的两项了。到底我做了什麽,导致「英语能力」發生了改变呢?当我回头思考这件事时我發现了答案。毫无疑问,那就是语言的输入。自此开始我就认定学英语就是要从「听」开始。
如同多数的语言学家所倡导的,有足够的语言输入才有语言输出,而且输入的语言量中只有数分之一能转换成输出⋯因此要提高输出能力,最重要的就是听英语,并让头脑「沉浸」在英语裡。正因为有这样的体会,我才能聚焦在每个学员的学习状态上,并给予适当的建议。若你在学习英语时受挫不知从何开始,或是想改善發音等,都欢迎你跟我分享讨论,因为我也是这样走过来的。
★克服不擅长的發音
★英语常用的自然说词及说法
★能传递讯息的英语音调及节奏
★英语不是说得快就是说得好
★似懂非懂的英语对话中的發音
★连音的规则及单词之间的连结
★实词与虚词的作用及其听法
★主语的存在意义
★英语话者及日语话者不同的会话模式
⋯等等
若你曾想过以上问题,并想知道更多的话,就快来跟我一起找答案吧!
非常感谢你读到最后!
你可以先从新学员课程、聊天课程及30分钟英语对话课开始试试看!期待与你相见★
【 Cafetalk翻译 / 2020年7月 】 (*请注意:讲师本人不会说中文,便于理解本简介由Cafetalk代为翻译。)
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