shiho.S 講師のプロフィール
この講師はただ今休止中です。
はじめまして、Shihoです。
3歳から舞台活動をはじめ、高校では、演劇を専門的に勉強しました。
高校卒業後は、ダンス留学をし、帰国後は、ダンスや演劇を指導しています。
声に出して、文字を読むことは脳にいいということは周知の事実です。
黙読→音読→朗読という順序があります。
朗読は、「人に伝えるために読む」ことを意識することが大切です。
誰かに聞いてもらう、それだけで上達していけるものです。
台本は、言葉の掛け合いです。相手との意思疎通、観客への伝達力が必要です。
なんだか、むずかしいことを書きましたが、楽しければそれでいいんです。
楽しそうだなということが伝わります。
一緒に作品を読んで、あなたの声を聞かせてください。
にほんご を べんきょう したい ひと へ
(For those who want to study Japanese)
こんにちわ。さかもと しほです。
おおさかの にほんごがっこうで 6ねんかん にほんごをおしえています。
おおさからしく わらいの おおい じゅぎょうです。
むずかしい にほんごを あきらめずに くりかえしたり
あなたに あう ほうほう を さがす どりょくをします。
わたしは 18さいのとき アメリカに りゅうがくしました。
えいごが わからなくて こわかったです。でも、あかるさで のりこえました。
アメリカで べんきょうした ダンスは いまも おしえています。
こうこうで べんきょうした えんげきは わたしの はっせいや はつおんを
きれいにしました。
にほんごの よみかたも いっしょに れんしゅうしましょう!!
ちょっとユニークなわたしとはなしてみませんか。
***n.