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Marina Marie

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講師會的語言

塞爾維亞語 母語程度
英語 接近母語程度

資格或證照

TEFL High Distinction
Diploma in Psychology 9.96 of 10
※Cafetalk 已驗證上列資格證明。

講師狀態

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189
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大家好！我叫Marina，我目前住在故鄉塞爾維亞，是位3年級的心理學博士生。我從2014年開始線上教授英語，5年下來教過的學員囊括兒童、成人、初學者、高級者等各式各樣的學員。

我對教學的情熱來自於想協助各位成長及進步的心意，我最開心的就是當我解說完後，各位的表情瞬間明亮，豁然開朗。這一瞬間真的十分寶貴，也讓我有感教學是份很刺激的工作。

我的上課方式充滿活力，同時也會和學員進行暖心互動。還有一個特徴是會矯正你的錯誤，溫柔仔細地進行解說。

你能從影片一窺我的課程（成人課程）氛圍：



也能體驗一下課程（兒童課程）的進行方式：



我對很多事物都有興趣，興趣眾多，其中最愛唱歌。



這張照片是和翻唱樂團一起唱歌時拍的，我也準備以歌手身分錄製MV。有興趣的學員可以參考以下影片。


稍微介紹一下我在學術界的經歷，我在考取心理學的碩士學位後，在大學擔任教助教約3年，之後也當了1年半的研究助手。期間我還從事了使用MRI或fMRI來活化大腦的研究。（你可能會覺得有點像阿宅^^）

學員可在課堂上使用我也有的各式教科書學習（例如：New Concept English、Interchange、Side by Side、Let's Go、Junior New Concept English、TOEFL for basic......等等）
這些書（TOEFL、Let’s Go等）大多都有附能做聽力練習的音檔，有些學員也會在讀完Breaking News English的文章後，和我針對其內容進行討論。當然，在自由會話課，你可以針對自己有興趣的主題發言。另外，我也曾在數個國際科學期刊上發表過論文，若你對論文寫法有疑問時我也可以提供幫助。以下是在網路上可以找到的我的論文的英語參考文獻。

  1. Pedović, I. аnd Stosić, M. (2018). A comparison of verbal and sensory presentation methods in measuring crossmodal correspondence within a semantic-based approach. Československa Psychologie, 61(6), 602-615. (ISSN 0009-062X)
  2. Hedrih, V., Stošić, M., Simić, I. and Ilieva, S. (2016). Evaluation of the hexagonal and spherical model of vocational interests in young people in Serbia and Bulgaria. Psihologija, 49(2), 199-210. (ISSN: 0048-5705)10.1016/j.neuroimage.2013.10.007)
  3. Stosic, M., Brass, M., Van Hoeck, N., Ma, N., and Van Overwalle, F. (2014). Brain activation related to the perception of minimal agency cues: The role of the mirror system. NeuroImage, 86, 364-369.3.(DOI: 10.1016/j.neuroimage.2013.10.007) 
【 Cafetalk翻譯 / 2021年6月 】
(＊請注意：講師本人不會說中文，便於理解本簡介由Cafetalk代為翻譯。)

特別採訪

Q. Marina，您好！感謝您撥冗參加訪談。首先，能請您告訴學員您的出生地和成長背景嗎？ A. 我來自塞爾維亞的尼斯。尼斯孕育了多位羅馬皇帝，其中最有名的非君士坦丁大帝莫屬。他是首位改信基督教並結束對基督教教徒迫害的羅馬皇帝。對我而言，尼斯是一個大小足夠發展文化且生活起來毫無壓力的完美城市。 Q. 能否更詳細地與我們分享您的經歷？像是成為講師的契機或是決定持續這份工作的理由？ A. 說實話，我...

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