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ニュース記事を読んでそれに関連する話題でトークをします。ディスカッションよりカジュアルに、「雑談」を楽しみながら会話力UPを目指します。
Detalles de la lección
なんとなく 言われていることは分かる。
なんとなく 言いたいことは伝わってる気がする。
だけど 上手く会話が続けられない。ーーー この「なんとなく」を脱して、さらに上を目指すための会話力UPレッスンです。
「雑談」をしながら会話を楽しむ余裕を身につけます。
～レッスン前～
レッスンで扱う英文ニュースの記事や動画のリンクと、会話の最初の質問を先にご連絡します。
～レッスンの流れ～
①レッスンの最初は、記事やスクリプトの音読で口を動かします。
②発音や文法項目など、注意したいポイントを解説します。（日本語で説明）
③ニュースにちなんだトピックで会話します。
・最初の質問は事前に連絡のものです。
・そこから自由に展開して、会話を広げていきます。
（レベルに合わせて質問を続けていきますので、会話が途切れることはありません。）
④まとめ
会話の中で使った（または上手く使えなかった）単語や表現を復習します。
～レッスン後～
その日のおさらいとして、新しく覚えた単語/フレーズや文法事項をフィードバックします。
その日のおさらいとして、新しく覚えた単語/フレーズや文法事項をフィードバックします。
実際に題材に使ったニュースの例：
「国立科学博物館のクラファンに９億円余」
(https://www.nhk.or.jp/gogaku/gendaieigo/detail/index.html?no=20231123)
トーク最初の質問
Do you think the current admission fee is appropriate?
* 650 yen for general public and university students and free for high-school students and younger children
Do you think the current admission fee is appropriate?
* 650 yen for general public and university students and free for high-school students and younger children
Fewer Japanese Workers Looking for Lifetime Employment
(https://eikaiwa.dmm.com/app/daily-news/article/fewer-japanese-workers-looking-for-lifetime-employment/gkn_XHGUEe6HDu-4t3tx3Q)
トーク最初の質問
If you were an employer, what would you do to keep employees from leaving?
(https://eikaiwa.dmm.com/app/daily-news/article/fewer-japanese-workers-looking-for-lifetime-employment/gkn_XHGUEe6HDu-4t3tx3Q)
トーク最初の質問
If you were an employer, what would you do to keep employees from leaving?
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