訂製課程

我想學習 韓語 。

毎日実施したいです。一日一時間程度で会話とリスニング強化したいです。教材があると嬉しいです

我想學習 韓語 。

안녕하세요 저는 20대 여성이고 한일혼혈입니다.어렸을때부터 집에서 한국어를 사용해서 일상대화는 문제없고 TOPIK6급도 가지고 있어요.하지만 제대로 공부를 해 본 적이 없기 때문에 어휘도 부족하고 어색한 부분이 많은 것 같습니다. 그래서 그런 부분을 고쳐주시는 선생님을 찾고 있어요.저는 누가 들어도 한국인이라고 생각할 정도로 잘 하고싶어요.
말하기 위주로 해주시면 감사하겠습니다.그리고 일본어 못 하시는 분이 계시면 더 도움이 될 것 같아요.
감사합니다.

我想學習 英語 。

　来週月曜日22日に英検準二級スピーキングのみSCBTで受験予定です。今日、明日から日曜日まで毎日スピーキングの練習をお願いできる先生を探しています。平日は夜、土日は時間に少し余裕もあります。受講者は６年生です、前回２次試験に不合格でした。その前に２回ほどSCBTで受験した時はスピーキングのみギリギリ合格点数でした。簡単な単語も読めないものも多々ある状態ですが宜しくお願いいたします。

我想學習 英語 。

カフェトークで韓国語を3年ほど勉強していて、だいぶできるようになってきたので、今度は英会話に挑戦したいです。

せっかくなので、韓国人の先生または韓国語が得意な先生に、韓国語で英語の指導をしてもらえると嬉しいです！

英語は最近中学文法の復習をし始めた段階で、英会話の経験はほとんどないです。

文法を完全に理解したり発音を完璧にしたりするよりは、「英語で話すこと」自体に慣れていきたいです。

海外の方とごく簡単な日常会話や道案内などができる程度になりたいので、覚えておくと便利な表現などを教えていただいて、簡単な会話練習ができると嬉しいです。

日本語が話せる先生だとさらに心強いですが、韓国語ができる先生でしたら日本語が話せなくても構いません。

育児中で時間の確保が難しいため、短時間でのレッスンや、場合によってはカメラオフでのレッスンも選択できると嬉しいです。

我想學習 韓語 。

저는 한국어 연습을 하고 말하기 실력을 향상시키고 싶어요. 기본적인 한국어는 알고 있고 중급 수준이 되고 싶어요.

我想學習 英語 。

論理的に考え、相手に分かりやすく説明出来るようなレッスンを希望します。

我想學習 英語 。

論理的に分かりやすく相手に説明が出来るように練習したい。

我想學習 兒童舞蹈 。

小学４年生１０歳男の子です。

ダンス経験はないですが、音楽が大好きですので、
楽しく体を動かせるように、ダンスを習いたいと思っております。
どうぞよろしくお願いいたします。
運動神経は良い方ではありませんが、リズム感を身につけたり
踊ることが楽しいと思うレッスンを希望です。
基礎から学びたいので、hiphop系が良いのでしょうか？
私（母親）もよくわからない為、どうかご提案をいただけると嬉しいです。
どうぞよろしくお願いいたします。

我想學習 日語 。

Looking for a kind, patient and fun tutor who is good with kids to teach Japanese to my 7 year old. He's a total beginner. We are planning to move to Japan this summer or next, and would like to prepare him for school. So, we need would like someone who can take a holistic approach to Japanese language - reading and writing, speaking and listening. We are native English speakers and he can read English well but finds writing harder. He doesn't concentrate well so shorter lessons regularly would be best.

Ideally we would like lessons around 4-5pm GMT Monday or Wednesday or weekend mornings.

我想學習 日語 。

因明年(2025)預計出發日本打工度假
學習目標是可以基礎的對話與溝通

目前程度約在N4，但聽力與口說非常不擅長，無法使用日語對談
現階段フリートーク課程就不太適合我，因為我無法及時使用日語輸出

因此希望在課程作風安排上是循序漸進的引導教學
我是需要被督促的人，另會希望講師可以安排一些作業