English
日本語
한국어
简体中文
繁體中文
Italiano
español
Deutsch
Русский
小学生の娘と英語（英語圏在住なので、娘にとっては国語）の音読をしていたら、海賊のお話の本で、lungeという言葉が出てきました。
娘が、意味を知らないというので、ケンブリッジのオンライン辞典で検索。
lungeの意味は、誰かを攻撃するために、突然前に動く。
これこそ、まさに、うちの子がよくする動きです。 これは、さすがに覚えるかな〜と期待しつつ、それから約５時間後に、予想通り、娘からのおふざけの攻撃が始まりました。
「ほら、それが、今日、辞典で調べたあの言葉だよ。」とは言ったものの、なんと親子揃って、何という言葉だったか、その頃には、すっかり忘れていました…
人間は、簡単に忘れてしまう生き物です。
ドイツの心理学者、ヘルマン・エビングハウスの発表した「エビングハウスの忘却曲線」は、無意味な音節を記憶し、時間とともにどれだけ忘れるかを数値化したものです。
それによりますと、人は何かを学んだ時、
►20分後：覚えた内容の42%を忘れる
►1時間後：覚えた内容の56%を忘れる
►1日後：覚えた内容の74%を忘れる
►1週間後：覚えた内容の77%を忘れる
►1ヶ月後：覚えた内容の79%を忘れる
となるようです。
数値で表されると、怖いですね〜。
だからこそ、レッスンを受けて、「あ〜、わかった！」で終わらせず、
① 24時間以内に復習
② もし間違えたら、何度でも、できるまで解いてみる
という作業を繰り返してほしいと思います。
これをしても、また忘れることが多いはずですが、繰り返しすることにより定着していき、算数や数学で解ける問題も多くなっていくと思います。
予習と復習はどちらが大切かとなりますと、予習と復習のどちらも大切です。ただ、時間がなくて予習ができない時があっても、復習はしましょう。
復習をして、解けなかった問題に復讐しましょう！
응답 (0)