English
日本語
한국어
简体中文
繁體中文
Italiano
español
Deutsch
Русский
Neulich hatte ich eine Schülerin, die bereits recht fortgeschritten ist, jedoch aktuell ihren deutschen Wortschatz als größte Herausforderung sieht. Sie war sehr daran interessiert zu erfahren, wie sie diesen Schwachpunkt am besten beseitigen kann. Diese Frage habe ich mir selbst schon oft gestellt und wurde auch häufig von anderen Lernenden danach gefragt. Gibt es hierfür eine gute Methode? Falls du eine Empfehlung möchtest, würde ich sagen: Es kommt darauf an!
Die beste Antwort hängt stark von den persönlichen Zielen, dem Lerntyp, den Interessen und den verschiedenen Lernmethoden ab. Ich helfe sehr gerne dabei, die passende Methode zu finden. In diesem Fall haben wir uns einfach die Vokabelliste aus dem Lehrbuch vorgenommen. Wir sind die Begriffe in regelmäßigen Sitzungen durchgegangen, haben über ihre Bedeutungen gesprochen und geklärt, wo sie eventuell noch Unsicherheiten hatte.
Ein weiterer wichtiger Punkt ist die aktive Anwendung des Wortschatzes. Wenn sie Wörter erkennt, aber nicht aktiv verwendet, üben wir diese durch kurze Gespräche, indem wir Beispielsätze kreieren oder einfach über das Wort sprechen. So wird der Wortschatz lebendig und bleibt besser im Gedächtnis. Das Überführen von passiven Wortschatz ist enorm wichtig, wenn man sich im Gespräch besser ausdrücken und sein Sprachniveau anheben möchte…
Es gibt viele Übungen, die helfen können, und ich schlage vor, dass wir beim nächsten Unterricht ein paar davon ausprobieren, um herauszufinden, welche dir am meisten zusagen.
응답 (0)