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월 06:00 –   12:00
화 06:00 –   09:00
화 10:00 –   15:00
수 06:00 –   15:00
목 06:00 –   23:00
금 06:00 –   09:00
금 10:00 –   23:00
토 06:00 –   12:00
토 19:00 –   23:00
일 06:00 –   08:00
일 22:00 –   23:00
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실제 레슨시간은 다를 수 있습니다. 리퀘스트시 강사의 스케줄을 다시한번 확인해 주시기 바랍니다.
※ Asia/Tokyo 시간으로 표시됩니다.

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강사가 보내드리는 현지 정보 가득한 컬럼입니다.
 
Published 20 Oct, 2024 | View: 391
「カフェトーク講師ランキングに掲載されました！」記念クーポン発行中【中学英数，高校数学，社会人タガログ語】
皆様がレッスンをご予約くださったり，口コミ投稿してくださるおかげで，ランクインすることができました。ありがとうございます。日頃のご愛顧に感謝し，有効期限あり，一度限りですがクーポンを発行しております...
 
Published 7 Jul, 2024 | View: 816
Walang Bayad na Unang Pakikipag-usap
Nagtuturo po ako sa mga student sa Japan sa wikang Tagalog.Nagtuturo po ako ng math, English, at sc...
Published 5 Jul, 2024 | View: 901
フィリピンの言葉タガログ語に興味はおありですか？（25分無料レッスンやっています）
タガログ語の文法って分かったような分からないような所がありますね。もちろん，発音についてはネイティブから教わるのが一番でしょう。でも，フィリピンの場合，島によっていわゆる母語が異なるので，フィリピン...
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みなさま，こんにちは！Magandang araw!
 

先生選び，大変ですよね。経歴・実績・口コミは参考になります。でも相性も重要ポイントです。レッスン初回で持った"違和感"は大抵だんだん大きくなっていきます。それで定期レッスンをご希望の方は無料相談を是非ご利用くださいませ。同じプリントまたは分野で日を空けずに複数の先生のレッスンを受けてみるのもお勧めです。授業の進め方・教え方・雰囲気を比較しやすくなります。遠慮せずに"相見積もり"だとおっしゃっていただき，まずは私のレッスンをお受けください。

カフェトークのトップページに出る「今すぐレッスンできる！オンライン講師」にも不定期に登場しています。どうぞご利用くださいませ。

★新規受講生様募集中

中学生：数学・英語・理科1分野
高校生：数学ⅠAⅡB・情報・電気回路
社会人：初心者タガログ語レッスン（フィリピノ語，フィリピン語とも）
フィリピンから来た小中高生：タガログ語で学校の勉強の補習（Para sa mga estudiyante galing sa Pilipinas）

「分からない」→「嫌になる」→「勉強しない」というサイクルを
「おもしろい」→「分かる」→「やってみよう』→「できる」に変えるお手伝いをします。　
 
★アメリカ・カナダの方もいらっしゃいます。サマータイムによる時間変更や時差等のご心配ご無用です。お気軽にお問い合わせくださいませ。
 
★MY講座として社会人向けのタガログ語レッスンもさせていただいています。お気軽にお問い合わせくださいませ。（耳からひたすら聞いて文法を段々と理解する赤ちゃんとは異なり，大人はある程度文法を学ぶ必要があると言われています。お好みの教材や本を使って，生きたタガログ語を文法的に理解しながら少しずつ学んでいきませんか。ご家族やご友人などのグループレッスンも可能です。）
 
★基本的には Zoom でのレッスンです。Zoom Workplace プロ 有償プランを契約していますので時間を気にせず安定したレッスンを行えます。Skype も可能ではありますが，遅延が生じたり，文字が小さくなることがあることをご了承くださいませ。
 
目次　
 
1. 自己紹介
2. 不得意なことと得意なこと
3. レッスンの進め方
4. レッスン可能日時
5. 指導ポリシー
6. 経歴
7. 資格他　
 
■ 1. 自己紹介 ■
 
地中海の島国キプロスから去年帰国し現在富山にいます。（帰国時に教科書や教材を取り寄せて対応していますので，キプロスに戻っても問題ありません。）
 
外国人の友だちが多く「じゅんじは言いにくい」とジョンとも呼ばれています。じゅんじ，John どちらで呼んでいただいてもかまいません。
 
★ 自宅で開いていた学習塾と他社プロ家庭教師とで 16年間で 200人以上（延べ人数ではなく実人数）の生徒さんを指導しました。
たくさんのご家庭との長〜いお付き合いをさせていただきました。3年は当たり前，12年というご家庭もありました。
まだ一般的ではなかった 19年前に実は Skype でオンライン指導をしていたこともあります。
30年近く経った今でも生徒や親御さんと時々交流があります。「あの時にこんなことを教わって今でも役に立っている」「おかげで数学が好きになった」と言ってもらえるのは家庭教師冥利に尽きます。
地元の進路指導にも精通できるよう，全国区の某会社の家庭教師としても稼働し始めました。しかし，メインはもちろんオンラインです。北は北海道から南は九州まで，そしてアメリカ，カナダ，キプロス，フランスなど外国の色んな文化や背景の生徒さんと楽しいレッスンができるのはオンラインならではで，ありがたいことです。

皆様のおかげで隔週金曜日更新のカフェトーク講師ランキングに度々掲載されています。色んなコースがあるため色々な種類ですけれど。本当にありがとうございます。
2024年3月1日 新着講師ランキング1位，それ以降さらに5回各種ランクインさせていただいています。ありがとうございます。

■ 2. 不得意なことと得意なこと ■
 
高専に行ったため私は大学受験を経験していません。その分野での難関校指導には限界があります。しかし数学の大学入試センター試験・大学入学共通テスト対策や医学部志望の高校 1，2年生への指導経験はあります。

「中学レベルでは本質的な事よりも，できることの方が大事」なのは事実です。しかし本質的なことはやはり重要だと考えています。それらが積み重なって好奇心が沸き自立した学習へとつながっていくと考えます。そのため「とにかくできれば良い」というタイプの生徒さんとは馬が合わないかもしれません。もちろん，プロ家庭教師なので合わせますが。ご理解いただけますと幸いです。

★分からない所を基礎から丁寧に埋めていく指導が得意です。
「そんなのも分からないの」とか「とにかく覚えなさい」と周りから言われると質問する勇気が失われていきます。そのうち興味もなくなっていきます。

生徒さんの“単純な”質問，大歓迎です。実はそれは本質的な質問だったりします。丁寧に解決していきます。
 
例えば数学ならこんな感じです。
 
小学生：「 0 で割ってはいけないのはどうして？」「分数の割り算で分子と分母を入れ替えるのはどうして？」「円の面積はどうして 半径 ✕ 半径 ✕ 3.14 ？」
中学生：「マイナスかけるマイナスはなぜプラス？」「方程式の文章題が苦手」「グラフや動点問題を見ると逃げたくなる」
高校生：「点の平行移動は ( x+p, y+q ) なのに，グラフの平行移動はどうして y+q=a(x+p)^2 じゃない？」「外分点ってよく分からない」「三角関数って公式が多すぎて覚えられない」
 
英語や数学が得意になるか苦手になるかのポイントは結構共通していると思います。
 
例えば，文章題が苦手なお子さんは立式が苦手です。
コツは，問題文から「○○○ は △△△ と等しい」という【日本語の文章】を作ることです。しかも両辺が同じ単位でなければなりません。要は国語力です。
つまり「りんご 5個は 500円」ではなく「りんご 5個の代金は 500円と等しい」と言い換えられるかです。このちょっとした違いで目からウロコです。
 
英語も同様です。英語の語順，be動詞と一般動詞の違い，三単現のs，英単語のつづりと発音の関係（フォニックス）がポイントだと考えています。
 
「こんなこと恥ずかしくて聞けない」なんて思わないでください。
「分からない所が分からない」でもかまいません。「どこが分かっていて，どこが分かっていないかを分かっている」のは分かってる証拠だからです。
指導中すぐに答えを出すよう急かすことはありませんのでご安心ください。
チャットで反応を返してくれるのであれば，ミュートでもオフカメラでもかまいません。
 
★ 高専で競争率 7.1倍の学科に合格ラインすれすれで入り，最終的には 2番になりました。ちなみにその時に 1番と 4番だった学生は後に東京大学に編入しました。上位クラスに入れずに悩んでいる生徒さんを引き上げるのもご相談ください。一度成功体験をすると目標が上がり，ドンドン勉強できるようになります。
 
★ ここ 20年間たくさんのフィリピン人と毎日のように接しています。日本に来た子どもたちが能力はあるのに言語の壁のために学校の勉強についていけない様子を見てきました。タガログ語・セブアノ語での指導もお気軽にご相談ください。
Marunong akong mag-Tagalog at mag-Cebuano. Makapagtuturo ako ng math, English, at kanji sa anak nyo sa wikang Tagalog. Tinatawag nila akong Kuya John o Tito John. Salamat po.（タガログ語）
Daghang salamat. Magkita ta sa umaabot.（セブアノ語）
Γεια σας, με λένε Τζουντζι. Ευχαριστώ.（ギリシャ語）
I speak Tagalog and Cebuano. Please call me John. Thank you.
 
■ 3. レッスンの進め方 ■
 
ご希望に合わせて学校の補習も先取り授業も可能です。
前の学年に戻って復習する必要が出た場合でも単元によって最低限の復習にとどめます。
例えば，方程式の計算で小数や分数が出てきても必ずしも小学校の復習をする必要はないでしょう。しかし文字式の計算で小数や分数が出てきた場合は多少の復習は必要です。
 
使いたい教材をあらかじめ写真に撮って送っておいていただくとより効率よく時間は使えます。もちろんその場で送っていただいてもかまいません。
中学英語は光村図書の Here We Go! を，高校数学は数研出版の教科書を使って学校授業のフォローをしています。他の教科は明治図書の「整理と対策」を使って総復習や受験対策を行っています。
 
ホワイトボードアプリ Microsoft Whiteboard でペン入力，基本 Zoom で授業を行います。私が書くのを見ているだけであれば，ホワイトボードアプリのダウンロードは不要です。

（ある日の実際のレッスン内容）

生徒さんも同時に書き込みたい場合は Microsoft Whiteboard をダウンロードしておいていただければと思います。授業中にチャットにて共有リンクをお送りします。お手元のタブレットで手入力またはペン入力が可能です。Microsoft Whiteboard は無料でタブレットにダウンロードできます。

ご希望であれば毎回レッスン後にスクリーンショットをお送りします。

（タガログ語のオリジナル？の説明）

皆様からご要望をいただいて新しいレッスンを作っているため，レッスンがどんどん増えています。ありがとうございます。ご遠慮なくご希望をおっしゃっていただければと思います。（あなたが感じられることは他の方も同じ思いかもしれません！）

■ 4. レッスン可能な曜日・時間 ■

レッスン時間帯（日本時間）【毎月随時更新】　
月：06時～12時
火：06時～15時
水：06時〜15時　
木：06時〜23時　
金：06時〜23時　
土：06時〜12時，19時～23時　
日：06時〜12時，22時～23時　
 
★海外在住の方や不登校のお子さんを含め，早朝や昼や深夜帯のレッスンなど上記以外の曜日・時間帯でもレッスン枠オープン可能です。学校に行く前にレッスンしたい生徒さんにも対応します。まずはお気軽にご相談くださいませ。日本独特の忖度や遠慮ご不要です。希望をハッキリ伝え合い，合わせていきたいと思います。
ダブルブッキングが生じないよう注意していますが見落としがあるかもしれません。せっかくご予約いただいたのに変更をお願いすることがあるかもしれません（最長9時間以内）。申し訳ございませんがご了承いただければ幸いです。
 
■ 5. 指導ポリシー ■
 
★ たかが家庭教師されど家庭教師
家庭教師は単に勉強を教えるだけではなく，生徒さんの人格形成に大切な役割を果たす一人と考えています。近代教育の祖ヨハン・コメニウスの教授方法を活用したり，他人とではなく自分と比較させる，森を見てから木を見るように指導しています。
 
--------------------------------------
ヨハン・コメニウスの教授方法の一部
●教える量について：
教師は自らが教え得る量ではなく，学習者が理解し得る量の事柄を教えるべきである。
 
●教授方法について：
上手に教えるとは，速やかに，愉快に，徹底的に学ばせることである。
有能な教師[とは]，生徒たちの無知に辛抱強く耐えるすべと，その無知を巧みに払いのけるすべをわきまえている者のことである。 
教えるとは，目的，形態，根源を異にする事物が互いにどう異なるかを示すことにほかならない。……それゆえ，事物をうまく区別できる者は教え方も優れているのである。
 
●論理的な関連性について：
何であれ道理に適わない事柄は理解も評価もできない。それゆえ，記憶に残らない。
詳細な点に欠けるなら，物事を理解し判断することは不可能に近い。記憶に残すことも同じほど不可能である。
 
●理解力について：
大まかに言って，物事を理解するとは，その物事がいずれの部分においても他となぜ，どのように関連しているのか，また，類似した他の物事とどのように，どれほど異なっているかを悟ることである。
------------------------------------（「近代教育の祖 コメニウス」で検索ヒット）
 
★ 学ぶ事柄を実生活と関連づける
試験に出る出ないだけにとらわれず，学習内容が実生活とどのようにかかわっているかや教科そのもののおもしろさを伝えるようにしています。（いきなり等差数列を教わるよりもフィボナッチ数について聞いてから学んだ方が興味がわきませんか。）
そのようにして普段から色んなことに興味を持ち学ぶ意欲を持ってもらうと，それは一生ものになります。
 
■ 6. 経歴 ■
 
大阪府寝屋川市立第五小学校，第六中学校
大阪府立工業高等専門学校（現大阪府公立大学工業高等専門学校）
第3学年修了時，教育ボランティア活動に専念するため中途退学
 
ボランティア活動のため定期的に拠点移動をし，北海道，栃木，神奈川，静岡，大阪，兵庫での指導経験があります。
 
■ 7. 資格他 ■
 
第二種電気工事士，工事担任者アナログ・デジタル総合種（AI・DD総合種），基本情報処理技術者，第三種電気主任技術者（電験），危険物取扱者乙種4類をすべて社会人になってから取りました。現在は日本語教育能力検定試験の勉強をしています。（ギリシャ語も勉強中です。）
 
多少ブランク期間はありますが手話（セミプロ）での指導も可能です。
 
話し方の訓練過程に毎週出席しローテーションでその講師もします。
30分のスピーチを月に一度タガログ語で行っています。
 
私自身も人生常に勉強だと思っています。
色々なことに興味を持ち向上心を持ち続けている，つもりです。
実際，プロフィール写真は2か月間の“研修”に妻と行った時のものです。
 
どうぞよろしくお願いいたします。

「じゅんじ キプロス」で検索していただくとキプロス生活ブログもご覧いただけます。

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