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日本語の濁点が登場したのは結構最近(昭和)のことだと言うのはご存知でしょうか。 「感しろ！」と書いて「感じろ！」と発音して下さい。
改めまして、ハロウィンに向けて絶賛仮装準備中?! の日米ハーフのスティーブン 孝之 シャレットです。
さて、前回のコラム【コラムレッスン02】冠詞に関して監視! の答えあわせをしていきましょう。サムネイルは今回も「冠」繋がりで選んでおります。
冠詞は日本語には無いので、捉えづらいなぁと感じている方は多いのではないでしょうか。
そこで、本日は、孝之に英語勉強中の日本語ネイティブ役、スティーブンに英語ネイティブ役を演じてもらい、二人の掛け合いを傍聴しながら、ちょっと違った角度から冠詞について考えていきましょう。
＜前回の穴埋め問題＞
T "I have (1) question for you again.”
S "What's (2) question you have for me today?"
T "What did you like to play when you were (3) kid?"
S "Yeah, I used to play (4) board game called 'Monopoly' with (5) brother(6) when I was just (7) kid. (8) kids in (9) neighborhood(10) would play it all (11) time."
T "Ohhh, (12) game. I played (13) game too. It was popular in Japan during (14) 90's."
T「よう、スティーブン、こないだのコラムの答えあわせをしようや。」
S「オケです。では1番から答えをどうぞ。」
T「これ、ひっかけやろ。わかってるねん。話題のはじめに出てくる名詞にはaが付くって習うけど、この場合、againが文末に入ってるやろ。てことは既に1回質問してる訳や、ということは2回目以降の質問やからtheでファイナルアンサーや。」
S「なるほど。確かにこの会話からすると、スティーブンと孝之は、前日、ないしは結構頻繁に会って、孝之がスティーブンに質問をしているような設定ですね。この場合、質問自体が異なるので、孝之さんがおっしゃられた理由ではtheになりませんが、ここにtheを入れられるケースを想定することはできます。」
T「教え給へ。」
S「例えば、孝之さんが、質問を書いた紙を興奮のあまりしわくちゃにして握りしめ、全力疾走でスティーブンの元へ駆けつけるなり、『あんたに、質問したかったんはこれや！！！(テンション爆発) 』というニュアンスで話しかけてくるとしたら、theの方がむしろ適切かもしれません。」
T「何を言うてはりますの・・・」
さて、二人の会話をこのまま聞き続けていると、コラムに終わりが見えそうに無いので、模範解答を下記に載せますので、答えあわせをしてみて下さい。×は何も入らないと言う意味です。
T "I have (a) question for you again.”
S "What's (the) question you have for me today?"
T "What did you like to play when you were (a) kid?"
S "Yeah, I used to play (a) board game called 'Monopoly' with (my) brother(s) when I was just (a) kid. (The/× ※1) kids in (the/my ※1) neighborhood(×) would play it all (the) time."
T "Ohhh, (that) game. I played (that) game too. It was popular in Japan during (the) 90's."
※1 The kids in the neighborhood, The kids in my neighborhood, Kids in my neighborhood が適切
スティーブンが解説していたように、冠詞の基本的な考え方を理解した上で、さらにネイティブはどんなニュアンスで定冠詞(the)や不定冠詞(a/an)を使っているのか、気になりませんでしたか？
また、もうちょっとそれぞれに対して詳しく解説してくれい！と思われた方 、ぜひ、レッスンで尋ねてみて下さい。
それでは、レッスンでもお会いしましょう！
スティーブン 孝之 シャレット
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